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勤奋努力 执着坚守---记玖玖视频资源365更新抗疫优秀教师赵欣
发布时间:2020-03-28 17:11:51 作者: 浏览次数:

赵欣老师是信息工程玖玖视频资源365更新电子信息工程技术教研室主任。根据教育部“?尾煌=獭⒕辆潦悠底试365更新不停学”的要求,在全民同心抗疫的非常时期,他充分利用自已的专业知识,积极组织本专业教师开展在线教学,优化已有的教学资源,与企业共同构建虚拟仿真实训平台,设计了基于工科专业的“在线直播教学+SPOC在线课程+在线虚拟仿真实训”三位一体的在线教学体系,并对多位教师进行了教学模式推广。在此同时,赵欣老师还通过实习服务平台,协同合作企业与疫情期间留守企业的实习学生进行沟通与管理,他用勤奋努力的付出与坚守展现了一名骨干教师的良好风采。

疫情初期,赵欣为了不耽误学生备赛进度,就积极联络教研室的另两位何伶俐、玖玖视频资源365更新吴瑞老师在网络上对准备2020年两项竞赛的备赛学生开展远程教学,克服困难利用SPOC在线课程网站与在线直播软件每周定期对学生进行赛前培训。

 

1:对学生进行在线直播教学

在收到学校组织在线教学通知的当天,赵欣老师便与同教研室老师及时沟通,了解各位教师隔离在家的环境状况是否能够满足在线教学条件,为网络在线教学作准备,并主动与公共课部协商公共课上课时间和教学方式,妥当安排好各个专业班级的相关课程教学日程。

在赵欣老师与团队的协同努力下,他充分挖掘电子信息专业已在超星泛雅平台中运行的专业课程在线资源,在极短的时间内实现在线课程教学,给学生提供了稳定的学习资源平台。

 

2:泛雅平台中的在线课程列表

面对受制于网络状况、玖玖视频资源365更新软件状况的直播教学,赵欣老师提前提早实施多种软件平台测试,精心选择了视频会议软件等教学方式,并积极推广给多位教师。在赵欣老师的协调努力下,电子信息教研室全部教师优选使用适需的ZOOM软件、玖玖视频资源365更新钉钉进行直播教学,没有电脑可以使用的老师也实现使用手机制作速课推送给学生来保障成功开出所有的在线课程,。

 

3:使用ZOOM视频会议软件进行教学的赵欣老师

 

4:使用钉钉软件进行直播教学的崔海楠老师

 

5:使用速课进行在线教学的于海燕老师

对于工科专业,实践教学与理论教学同样重要,而在线教学则难以保障实训教学的开展,针对这种情况,赵欣老师联合合作企业上海华用公司开放了在线虚拟仿真实训平台,赵欣老师和教研室的于海燕、玖玖视频资源365更新吴瑞老师负责了虚拟仿真课程的建设,并作为在线实训平台发放给学生使用。

 

6:虚拟仿真实训平台

 

7:虚拟仿真实训平台中的实训项目

 

8:虚拟仿真实训平台中的实训项目

虚拟仿真平台课程的建设,不仅可以提高学生的学习积极性,更可以解决没有电脑在家的学生进行实训的需求,给在线教学体系提供了进一步的保障。通过以上三者结合,共同构建了“在线直播教学+在线虚拟仿真实验+SPOC在线课程”三位一体的工科在线教学体系。

三位一体在线教学体系的构建与实施赢得了学生们对在线教学课程的高度评价,真正实现了每位学生都能充分利用家庭中的现实条件进行学习,尽一切可能参与到教学互动。赵欣老师还积极为学习困难的学生尽力提供解决方案,

 

9 爬山寻找网络信号学习的余佳同学

 

10 在家中使用手机参与直播课的严国恒同学

近乎完美地实现了“?尾煌=獭⒕辆潦悠底试365更新不停学”的阶段目标。

除了在线教学外,赵欣老师主动积极关注实习学生状况。在对实习管理云平台进行数据统计时,赵欣老师发现有数名大三在企业实习的学生因封城滞留在企业没能回家,于是及时与企业相关负责人联系,落实滞留学生的生活情况,尽全力保障学生的安全。学生许祖星所在的华大制造公司,因为公司产品自动化样本制备系统适用于医院中的病毒样本采集检验工作,从疫情开始至今该设备的需求非常高,许祖星一直在一线从事医疗设备的生产制造工作,期间还参与了新型冠状病毒核酸检测试剂盒的生产工作,成为了武汉抗疫中的重要参与力量。赵欣老师也一直与这些学生保持联系,定期沟通,尽已之力去协助确保学生们的人身安全和心理健康。

作为一名留守武汉的教育工作者,赵欣老师坚守岗位,尽自己所能为封闭在家的学生们开展高质量的在线教学;赵欣老师集思广益,积极构建“在线直播教学+在线虚拟仿真实验+SPOC在线课程”三位一体的工科在线教学体系;赵欣老师积极备赛,克服困难布局学生赛前培训,他用执着与勤奋在高!巴?尾煌=獭⒕辆潦悠底试365更新不停学”特殊抗疫战,贡献着自己作为骨干教师的一份坚实力量。